Objetivo do Curso
Funcionamento do Curso
Os cursos são oferecidos pela Faculdade Fanorp na modalidade online.
Pré-requisito
Para a realização do curso os candidatos devem possuir um curso superior.
Valores dos cursos
– Taxa de Matrícula
A Faculdade Fanorp possui uma única taxa de matrícula. A mesma possui o valor de R$ 149,00 (cento e quarenta e nove) e é cobrado separadamente da mensalidade. O aluno poderá pagar no boleto, à vista ou no cartão de crédito de acordo com critérios de sua bandeira.
-Mensalidades
A Faculdade Fanorp possui diversos planos de pagamento de suas mensalidades. Entre eles, o aluno poderá optar por pagar os cursos à vista ou parcelados. Esses pagamentos poderão ser realizados através de boletos bancários ou no cartão de crédito ou débito. A primeira parcela da mensalidade só é cobrada 30 dias após o pagamento da taxa de matrícula.
Prazos de entrega do Certificado
A Faculdade Fanorp envia seu certificado dentro de 15 dias após a conclusão do seu curso.
Reconhecimento do MEC?
Os cursos da Faculdade FANORP são devidamente credenciados pelo MEC através das portarias:
É possível concluir em 6 meses?
Sim, sendo necessário que o aluno não tenha nenhuma pendência ACADÊMICA, FINANCEIRA ou ADMINISTRATIVA.
Quais são os documentos necessários?
1 cópia preenchida do requerimento de matricula
1 cópia da carteira de identidade – RG ou CNH.
1 cópia do CPF.
1 cópia da Certidão de Nascimento ou Casamento.
1 via do Contrato de Prestação de Serviços Educacionais assinado.
1 foto 3×4.
1 cópia do histórico de Conclusão de Curso.
1 Cópia do Comprovante de Residência.
A DOCUMENTAÇÃO ACIMA DEVE SER ESCANEADA E ENVIADA PELO PORTAL DO ALUNO.
1 cópia autenticada do Diploma de Graduação ou Declaração de Conclusão (atualizada e constando a data de realização da colação de grau). O mesmo deverá ser enviado para o endereço: Rua São Paulo, Nº 3147 – Bairro Jardim Progresso – Votuporanga – SP. CEP: 15500-010.
800 Horas
Disciplina | |
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Práticas e Oficinas Pedagógicas na Educação Especial | 60 |
Aspectos Psicológicos da Pessoa com Necessidades Especiais | |
Deficiência Motora: Desenvolvimento, Avaliação e Intervenção | |
Deficiência Intelectual: Desenvolvimento, Avaliação e Intervenção | |
Deficiência Visual: Desenvolvimento, Avaliação e Intervenção | |
Estimulação Precoce | |
Aspectos Estruturais e Instrumentais e Intervenção com o bebê/mãe (0 a 3 anos) | |
Transtornos do Desenvolvimento da Infância, Psicose e Autismo | |
Comunicação Alternativa | |
Tecnologia Assistiva | |
Educação de Alunos com Necessidades Especiais | |
Deficiência Auditiva e Linguagem | |
Libras | 40 |
Metodologia da Pesquisa Científica | 40 |
Apresentação de TCC | 20 |
Objetivo do Curso Capacitar, aprimorar e desenvolver habilidades relativas a psicologia do transito dentro de uma visão sistêmica, com visão do conjunto de elementos que tem relação com o trânsito, formando, portanto, um profissional que tenha um olhar além do condutor, ou seja, uma visão do sistema de trânsito como um todo. O profissional que […]
Objetivo do Curso Aperfeiçoar a Gestão de Pessoas no relacionamento interpessoal entre os colaboradores, capacitar líderes e empresários no desenvolvimento de pessoas e desenvolver habilidades para treinamentos, liderança de equipes e administração de conflitos. Público-alvo Psicólogos, graduados em administração, gestores de recursos humanos e áreas afins. Funcionamento do Curso Os cursos são oferecidos pela […]
Objetivo do Curso Fornecer subsídios teóricos e práticos aos profissionais interessados em Psicopedagogia, de forma a constituir uma rede de conhecimentos que possibilite o atendimento às particularidades do processo de aprendizagem dos alunos. Compreender a metodologia, as técnicas e os recursos utilizados no processo de identificação, intervenção e prevenção de dificuldades no processo de aprendizagem […]
Objetivo do Curso O curso de pós-graduação da Faculdade Fanorp em EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS tem como objetivo discutir com os educadores subsídios teórico-metodológicos que permitam aprofundar a reflexão sobre as propostas pedagógicas para a Educação Infantil, no intuito de construir um projeto educativo que respeite e considere as necessidades das crianças desta faixa etária, reconhecendo-as como sujeitos sociais, […]