Objetivo do Curso
Público – alvo
Funcionamento do Curso
Os cursos são oferecidos pela Faculdade Fanorp na modalidade online.
Pré-requisito
Para a realização do curso os candidatos devem possuir um curso superior.
Valores dos cursos
– Taxa de Matrícula
A Faculdade Fanorp possui uma única taxa de matrícula. A mesma possui o valor de R$ 149,00 (cento e quarenta e nove) e é cobrado separadamente da mensalidade. O aluno poderá pagar no boleto, à vista ou no cartão de crédito de acordo com critérios de sua bandeira.
-Mensalidades
A Faculdade Fanorp possui diversos planos de pagamento de suas mensalidades. Entre eles, o aluno poderá optar por pagar os cursos à vista ou parcelados. Esses pagamentos poderão ser realizados através de boletos bancários ou no cartão de crédito ou débito. A primeira parcela da mensalidade só é cobrada 30 dias após o pagamento da taxa de matrícula.
Prazos de entrega do Certificado
A Faculdade Fanorp envia seu certificado dentro de 15 dias após a conclusão do seu curso.
Reconhecimento do MEC?
Os cursos da Faculdade FANORP são devidamente credenciados pelo MEC através das portarias:
É possível concluir em 6 meses?
Sim, sendo necessário que o aluno não tenha nenhuma pendência ACADÊMICA, FINANCEIRA ou ADMINISTRATIVA.
Quais são os documentos necessários?
1 cópia preenchida do requerimento de matricula
1 cópia da carteira de identidade – RG ou CNH.
1 cópia do CPF.
1 cópia da Certidão de Nascimento ou Casamento.
1 via do Contrato de Prestação de Serviços Educacionais assinado.
1 foto 3×4.
1 cópia do histórico de Conclusão de Curso.
1 Cópia do Comprovante de Residência.
A DOCUMENTAÇÃO ACIMA DEVE SER ESCANEADA E ENVIADA PELO PORTAL DO ALUNO.
1 cópia autenticada do Diploma de Graduação ou Declaração de Conclusão (atualizada e constando a data de realização da colação de grau). O mesmo deverá ser enviado para o endereço: Rua São Paulo, Nº 3147 – Bairro Jardim Progresso – Votuporanga – SP. CEP: 15500-010.
620 Horas
Disciplina | |
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Fundamentos do Educação Religiosa | |
Alfabetização em EJA | |
Inclusão Social e Diversidade | |
Metodologia da Pesquisa Científica | |
Fundamentos Metodológicos e Teóricos em EJA | |
Metodologia Teológica | |
Relacionamento Interpessoal e Ética Profissional | |
O Fenômeno Religioso | |
Psicologia da Religião | |
A Investigação Participativa em EJA | |
Comunicação e Marketing Pessoal | |
Didática e Metodologia do Ensino Superior | |
Filosofia e Políticas Educacionais | |
Libras | |
Apresentação de TCC |
Objetivo do Curso O curso de especialização pós-graduação Lato Sensu “Informática na Educação” visa a capacitar profissionais da educação a conceber e utilizar projetos educacionais incorporando as Tecnologias de Informação e Comunicação, bem como ferramentas computacionais que auxiliam o professor no desenvolvimento do trabalho pedagógico e proporcionar a Formação Continuada dos educadores numa perspectiva […]
Objetivo do Curso O curso de pós-graduação da Faculdade Fanorp em GESTÃO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR tem como objetivo especializar profissionais com capacidade técnica, política e ética para atuar na Gestão e Administração Escolar, tendo como referências as particularidades desse campo de atuação, proporcionando o aperfeiçoamento profissional, visando o desenvolvimento de estratégias voltadas para gestões participativas e com senso humano […]
Objetivo do Curso O curso contribui para a mudança do modelo administrativo e a melhoria das condições de gerenciamento (administrativo) hospitalar. Tem ainda por objetivo, ampliar a eficiência operativa das instituições de saúde e a correta utilização de seus recursos humanos e materiais e capacitar e atualizar profissionais interessados em atuar na Gestão de Pessoas, […]
Objetivo do Curso Propicia os conhecimentos necessários ao profissional que busca atuar com crianças, considerando as especificidades do ato de brincar como eixo norteador do desenvolvimento infantil e da prática pedagógica e capacitar os profissionais para o trabalho de intervenção psicopedagógica, oferecendo-lhes conhecimento para atuarem tanto na prevenção quanto no tratamento dos problemas de aprendizagem, […]